REPASO NESESARIO PARA PODER ANALIZAR SINTÁCTICAMENTE ORACIONES. MÍNIMOS. 4º ESO

Las clases de palabras. Sin saber esta parte de morfología, no se entenderá la sintaxis. 


Apuntes de 4ºde la ESO, dados en el aula, sobre la clasificación de la oración simple:

LA ORACIÓN SIMPLE. TIPOS

Las oraciones son unidades sintácticas superiores a los sintagmas en cuya estructura encontramos dos funciones: un sujeto y un predicado. La función de predicado la desempeña un sintagma verbal, y la de sujeto normalmente la realiza un sintagma nominal.

Las oraciones se pueden clasificar según diferentes criterios: atendiendo a su sujeto, atendiendo a la estructura de su predicado y atendiendo a su modalidad.

A) ORACIONES SEGÚN SU PREDICADO

Según la naturaleza de su predicado se clasifican de manera general en copulativas y predicativas.

1. Oraciones copulativas o atributivas: son aquellas que tienen un predicado nominal (PN). Formadas por el esquema: Verbo copulativo + atributo.

-Verbo copulativo: son verbos sin significado léxico que enlazan el sujeto con el atributo. Son: ser, estar y parecer.

- Atributo: es la parte que realmente dice algo del sujeto. Solo en PN.

Usos predicativos de los verbos ser, estar y parecer

Hay oraciones en las que los verbos ser, estar  y parecer sí tienen un significado léxico (real) y no llevan atributo; se dice entonces que están empleados como verbos predicativos. Ejemplos:

El accidente fue en la autovía.

Ahora está en el jardín.

Los dos hermanos se parecen a su padre.

-Cuando "ser" significa ocurrir, tener lugar, o suceder y va seguido de un complemento circunstancial de lugar o tiempo.

-Cuando "estar" significa permanecer y va seguido de un circunstancial de lugar.

-Cuando "parecer" significa "asemejarse a ".

2. Oraciones predicativas: tienen un predicado verbal.  Estas pueden ser a su vez:

·         Activas: son oraciones en las que el sujeto lleva a cabo o experimenta la acción o proceso que designa el predicado.  Los verbos están en voz activa.

Ejemplo: El equipo encajó un gol; El portero paró dos penaltis.

Las oraciones activas pueden ser, a su vez:

o   Transitivas: si el verbo requiere de un  CD (aparece o se sobreentiende):  Ella escucha la radio; Ella lee (se sobreentiende que lee algo).

o    Intransitivas: con verbos que, salvo excepciones, no llevan CD: El avión de las tres llegó con retraso; María sonríe a sus amigos.

Dentro de las transitivas hay dos casos especiales:

a) Oraciones Reflexivas: La acción realizada por el sujeto recae sobre él mismo.

El sujeto aparece sustituido en el predicado por un pronombre personal átono que puede funcionar como CD (Yo me lavo) o CI (Yo me lavo las piernas).

Los pronombres que acompañan al verbo son me, te, se, nos, os, se.

Juan se lava los dientes      Juan se lava        Tú te miras al espejo    Yo me conozco

   CI                                      CD                 CD                                  CD

Estas oraciones admiten refuerzos semánticos como a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo,  que repiten la función del pronombre: Juan se lava a sí mismo.

Las reflexivas pueden ser:

§  Reflexivas directas: el pronombre átono desempeña la función de CD: Ella se conoce muy bien.

§  Reflexiva indirecta: el pronombre átono desempeña la función de CI:

Él se peina el pelo.

b) Oraciones Recíprocas: oraciones con sujeto múltiple o en plural en la que cada sujeto realiza la acción y la recibe de otro u otros. (Dos o más sujetos realizan la acción y la reciben mutuamente.)

Juan y María se odian profundamente         Ana y Miguel se escriben

                             CD                                                                CI

Al igual que las reflexivas, admiten refuerzos del tipo a: uno al otro, mutuamente, recíprocamente, etc.

Pueden ser:

§  Recíprocas directas: el pronombre átono desempeña la función de CD: Los dos rivales se vigilaban mutuamente.

§  Recíprocas indirectas: el pronombre átono actúa de CI: María y Ana se pasan los apuntes.

·         Oraciones pasivas: el sujeto no ejecuta, es paciente; padece o recibe la acción designada por el predicado.

Ejemplo: El edificio fue construido en 1998

Pueden ser:

-Pasivas propias o perifrásticas: suele constar de un sujeto paciente y el verbo en voz pasiva.

Estructura del verbo en voz pasiva: verbo auxiliar "ser" conjugado + verbo principal en participio. El militar fue herido en la guerra; Él ha sido juzgado.

A veces tienen un complemento agente: Un gol fue encajado por el equipo.

-Pasivas reflejas: se construye con el pronombre SE + verbo en voz activa en 3ª persona del singular o plural + sujeto paciente.

Se busca camarero con experiencia; Se destruyó el edificio.

Sabemos que camarero y edificio son sujetos porque si los ponemos en plural el verbo se ve afectado: Se buscan camareros con experiencia/ Se destruyeron los edificios.

B) ORACIONES SEGÚN LA PRESENCIA/AUSENCIA DEL SUJETO

1. Personales: con sujeto gramatical, explícito u omitido

2. Impersonales: carecen de sujeto gramatical.

Las impersonales pueden ser:

-Unipersonales: se refieren a fenómenos de la naturaleza con verbos que solo se usan en 3ª persona del singular (llover, nevar, amanecer, tronar): Llueve, nevará...

-Gramaticalizadas: se construyen con los verbos ser, hacer o haber, solo en 3ª persona del singular: Es muy tarde, Hace calor,  Había mucha gente.

-Reflejas: constituidas por se + verbo en voz activa en tercera persona del singular. La forma se es una marca de impersonalidad que impide la presencia de sujeto: Se vive bien aquí; Se convocó a todos los miembros de la junta; Se está bien de vacaciones.

¡Alerta! No deben confundirse con las pasivas reflejas, que sí tienen sujeto  (paciente) en concordancia con el verbo, por lo que este puede aparecer en plural. EJEMPLO: "Se identificaron tres nuevas especies" (pasiva refleja, el verbo está en plural, en concordancia con el sujeto paciente). EJEMPLO: "Se come bien por España" (no existe sujeto)

C) ORACIONES SEGÚN SU MODALIDAD

Según la intención del hablante, las oraciones simples se clasifican en distintas modalidades:

• Las enunciativas informan objetivamente sobre algo. Pueden ser afirmativas (El alumno llegó) o negativas (El alumno no llegó).

• Las desiderativas u optativas expresan un deseo: Ojalá nos acepten el trabajo.

• La dubitativas o de posibilidad expresan hechos de realización dudosa mediante adverbios como quizá, acaso y verbos como poder: Quizá nos acepten el trabajo.

• Las imperativas o exhortativas transmiten al interlocutor un ruego o una orden: Deja ya la trompeta.

• Las exclamativas destacan enfáticamente emociones: ¡Qué bien te encuentro!

• Las interrogativas solicitan o exigen una respuesta del oyente. Pueden ser totales: ¿Vas a venir? (solo puede responderse sí o no), y parciales: ¿Quién ha venido? (hay varias respuestas posibles y en la pregunta se usan los interrogativos).




ACTIVIDADES INTERACTIVAS SOBRE LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO EN LA ORACIÓN SIMPLE

- Ejercicio 1: Texto "Un momento decisivo".

- Identificar el Complemento de Régimen