MANIFIESTO A FAVOR DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

Hoy quiero aprovechar mi blog, de pocas pero importantes visualizaciones, para hacer una alegato a favor de la educación pública. 

Llevo un año muy desmotivada, muy cansada. Siento que mi trabajo sirve para muy poco, que los alumnos que van bien, que son responsables y estudiosos, no me necesitan (van solos, aprenderían y resolverían sus problemas aunque yo empezara a delirar en  el aula y a decir sandeces); y que aquellos que van mal, muchas veces, siguen suspendiendo.  Pero pienso en los otros, los que van renqueantes, los que están siempre entre el cuatro y el cinco. Yo siempre les digo de broma "definiros, por favor"... porque no hay cosa que más rabia le dé a un profesor que corregir exámenes de ese tipo, de los de 4,3 o 4,7.  Bueno, volviendo a estos alumnos, flojitos académicamente, por unos motivos o por otros. A ellos, imagino, tal vez les haya podido influir;  a ellos, quizás, les he podido enseñar algo nuevo, interesante, que les sirva para su futuro.

Hoy, en plena crisis de oscuridad laboral, dudo de todo, necesito un parón. Llevo desde el 2010 trabajando de profesora en institutos públicos de la Comunidad de Madrid y estoy cansada. Estoy cansada de sentirme mal por no hacer los suficiente por atender la diversidad en el aula porque en una clase de 25 alumnos tres tienen TDA, cinco son de compensatoria y uno tiene altas capacidades. Y un docente normal, de Lengua por ejemplo,  tiene así cuatro o cinco grupos. Estoy harta de reprocharme el sentirme cansada el viernes, porque pienso, "oye, que tampoco trabajo en la mina". Pero inevitablemente estoy cansada, trabajo dos horas lectivas más por estar en Madrid que cualquier profesor de España y gano menos proporcionalmente que en cualquier otra región del país. Nos piden papeles absurdos que no sirven para nada, documentos para rellenar, excels y mierdas varias que nos sobrecargan y nos quitan tiempo real para dedicarnos a lo que realmente importa: corregir, preparar actividades chulas y explicaciones buenas, leer con atención lo que nos escriben nuestros alumnos, crear material para trabajos... Estoy 30 horas en el centro apagando fuegos, pero en casa también trabajo por las tardes y los fines de semana. Y, sí, me jode que en otras comunidades no estén las mismas horas en el instituto. Pero no quiero que ellos hagan más, yo quiero hacer menos. Me fastidia no tener horas de coordinación y que sea en mi tiempo libre o un puto domingo cuando tenga que hablar por teléfono o wasap con mis compañeros sobre el tema de compensatoria. Me horroriza haber normalizado pasar un calor horrible en las aulas, como mínimo un mes al año,  porque no les sale del chumino climatizarlas de algún modo. Hemos convertido en natural que los chicos empiecen su curso en el instituto público a falta de tres o cuatro profesores, porque no se han cubierto esas vacantes. ¡¡Ese dinero que se ahorra la Comunidad!!

Este domingo los profes de Madrid nos manifestamos porque queremos exigir una educación pública de calidad y para ello debemos tener mejores condiciones. No se está protegiendo este ascensor social tan maravilloso que es la educación pública. Todo lo contrario, se está degradando aposta. ¿Para qué? Nos quieren desarmados, sin formación y sin pensamiento. Sobre todo a los pobres, así no molestan.

Porque por mucha desmotivación que tenga, eso sí lo tengo claro: llevo 16 años esforzándome para que todos mis alumnos, independientemente de su condición socioeconómica,  puedan tener una educación valiosísima, que les permita formarse en algún ámbito y ser grandes profesionales. Llevo 8 años en Parla, en el IES Manuel Elkin Patarroyo, me sé el nombre del 80% de los alumnos. He tenido el lujo de dar clase a estudiantes procedentes de situaciones difíciles y de países sin democracia que se han sacado su título y hoy están terminando la universidad. He tenido el privilegio de acompañar a chicos poco acomodados económicamente o que vienen de culturas muy, muy diferentes a la nuestra, que con su esfuerzo y GRACIAS a la educación pública, hoy son abogados, mecánicos o aquello en lo que han querido poner su empeño y dedicación. 

Tenemos que manifestarnos todos a favor de la educación pública, como una muestra de  apoyo a los servicios públicos y al estado de bienestar que queremos seguir teniendo y mejorando.